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SELEZIONARE LA DOMANDA

COMUNE

CLASSI DI ETA'
	Tutte	1989-1983	1982-1971	1970-1961
	1960-1950	1949-1938	1937-1921
SESSO
	Tutti	Maschi	Femmine

Se le opzioni « tutti » e « tutte » sono selezionate per i campi « classi di età » e « sesso », i risultati escluderanno la classe di età 1989-1983.

Informations

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Fondation Emile Chanoux® 2002

Q 9002 Lingua questionario
Q 0102 Comune di nascita
Q 0103 Residenza in VdA
Q 0104 Residenza nel comune
Q 0201 Studi
Q 0202 Professione
Q 0203 Settore di attività
Q 0301 Lingua materna
Q 0401 Lingue conosciute
Q 0402 Madre
Q 0403 Padre
Q 0404 Fratelli e sorelle
Q 0405 Partner/ coniuge
Q 0406 Figli
Q 0407 Parenti anziani
Q 0408 Vicini di casa
Q 0409 Sconosciuti
Q 0410 Bambini piccoli
Q 0411 Insegnanti
Q 0412 Parroco
Q 0413 Medico di famiglia
Q 0414 Negozianti
Q 0415 Compagni di scuola e colleghi di lavoro
Q 0501 Lingua del partner/coniuge
Q 0601 Rabbia
Q 0602 Amici
Q 0603 Amministrazione comunale
Q 0604 Amministrazione regionale
Q 0605 Amministrazione statale
Q 0701 Gruppo linguistico
Q 0801 Lingue imparate per prime
Q 0802 Genitori tra loro
Q 0803 Lingue imparate prima dei 6 anni
Q 0804 Lingue imparate a scuola
Q 0901 Pensare tra sé e sé
Q 0902 Scrivere per motivi personali
Q 0903 Scrivere per motivi professionali
Q 1001 Libri, riviste e giornali
Q 1101 Fare i conti a mente
Q 1201 Sentimenti
Q 1202 Umorismo
Q 1301 Televisione
Q 1302 Radio
Q 1401a Capire ITA
Q 1401b Parlare ITA
Q 1401c Leggere ITA
Q 1401d Scrivere ITA
Q 1402a Capire FRA
Q 1402b Parlare FRA
Q 1402c Leggere FRA
Q 1402d Scrivere FRA
Q 1403 Conoscenza FPR
Q 1403a Capire FPR
Q 1403b Parlare FPR
Q 1403c Leggere FPR
Q 1403d Scrivere FPR
Q 1404 Conoscenza PIE
Q 1404a Capire PIE
Q 1404b Parlare PIE
Q 1405 Conoscenza WLS
Q 1405a Capire WLS
Q 1405b Parlare WLS
Q 1406 Conoscenza DEU
Q 1406a Capire DEU
Q 1406b Parlare DEU
Q 1406c Leggere DEU
Q 1406d Scrivere DEU
Q 1501 Conoscere meglio ITA
Q 1502 Conoscere meglio FRA
Q 1503 Conoscere meglio FPR
Q 1504 Conoscere meglio PIE
Q 1505 Conoscere meglio WLS
Q 1506 Conoscere meglio DEU
Q 1601 Viene meglio (parlare)
Q 1701 Conoscere FRA
Q 1702 Conoscere FPR
Q 1703 Conoscere WLS
Q 1704 Solo ITA
Q 1705 Solo FRA
Q 1706 Solo FPR
Q 1707 Solo WLS
Q 1708 Senza FRA
Q 1709 Senza FPR
Q 1801 Essere valdostano
Q 1802 Essere walser
Q 1901 Legame con un territorio
Q 2001 Legame con una lingua
Q 2101 Sentirsi valdostano
Q 2102 Sentirsi italiano
Q 2103 Sentirsi francese
Q 2104 Sentirsi piemontese
Q 2105 Sentirsi walser
Q 2201 ITA per essere valdostano
Q 2202 FRA per essere valdostano
Q 2203 FPR per essere valdostano
Q 2204 WLS per essere walser
Q 2205 DEU per essere walser
Q 2301 Pubblica amministrazione
Q 2303 WLS pubblica amministrazione
Q 2401 Lingue di insegnamento
Q 2402 Lingue straniere
Q 2404 WLS a scuola
Q 2405 Rapporto fra ITA e FRA
Q 2406 Uso lingua non ufficiale
Q 2502 WLS per non farsi capire
Q 2602 Dire tutto in WLS
Q 2701a Ostilità ITA
Q 2701b Ostilità FRA
Q 2701c Ostilità FPR
Q 2701d Ostilità PIE
Q 2701e Ostilità WLS
Q 2801 Fierezza ITA
Q 2802 Fierezza FRA
Q 2803 Fierezza FPR
Q 2804 Fierezza PIE
Q 2805 Fierezza WLS
Q 2901 Futuro FRA
Q 2903 Futuro WLS
Q 3001a Uso ITA
Q 3001b Uso FRA
Q 3001c Uso FPR
Q 3001d Uso PIE
Q 3001e Uso WLS
Q 3101a Val Soana
Q 3101b Canavese
Q 3101c Biellese
Q 3101d Val Sesia
Q 3101e Savoia
Q 3101f Vallese
Q 3102a Alto Adige
Q 3102b Friuli
Q 3102c Catalogna
Q 3102d Paesi Baschi
Q 3102e Corsica
Q 3102f Québec
Q 3201a Uso in famiglia
Q 3201b Uso nella pubblica amministrazione
Q 3201c Uso a scuola
Q 3201d Uso nei mass media
Q 3301a Per l'ITA in famiglia
Q 3301b Per l'ITA nella pubblica amministrazione
Q 3301c Per l'ITA a scuola
Q 3301d Per l'ITA nei mass media
Q 3302a Per il FRA in famiglia
Q 3302b Per il FRA nella pubblica amministrazione
Q 3302c Per il FRA a scuola
Q 3302d Per il FRA nei mass media
Q 3303a Per il FPR in famiglia
Q 3303b Per il FPR nella pubblica amministrazione
Q 3303c Per il FPR a scuola
Q 3303d Per il FPR nei mass media
Q 3304a Per il WLS in famiglia
Q 3304b Per il WLS nella pubblica amministrazione
Q 3304c Per il WLS a scuola
Q 3304d Per il WLS nei mass media

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